為進一步推進教學改革，促進教育教學優(yōu)化發(fā)展，通過相互學習，交流互鑒，不斷促進教師教育教學能力穩(wěn)步提升。11月27日下午，我院基礎教研室在教學樓三樓多媒體室組織舉行了一堂別開生面的英語公開課。本節(jié)課由宋黎老師攜12名學生進行展示，我院語、數(shù)、英三科校內教師和部分外聘教師參加。

課程由一首關于食物的歌曲導入，激發(fā)學生學習興趣，通過提問問題，做游戲等方式復習上節(jié)所學內容，適時地小獎勵肯定了學生課后的努力，鞏固了學生對詞匯的掌握，通過創(chuàng)設情境巧妙引出本節(jié)課的主題任務。

課中，通過觀看動畫視頻，使學生初步了解本節(jié)課主題——點餐，引導學生自學點餐句型，通過問答方式總結點餐句型。繼而又進行分組練習，通過創(chuàng)設中西方不同用餐場景，請兩組同學分別上臺表演，親身體會中西方不同的餐桌文化。

在課程的最后，宋黎老師通過觀看視頻、觀看圖片、提問等方式巧妙融入思政教育元素，引導學生知禮、懂禮、守禮，呼吁學生珍惜糧食，杜絕浪費，養(yǎng)成良好的用餐習慣。

本節(jié)公開課教學過程緊貼實際應用，設計有趣，互動充分，環(huán)節(jié)完整。體現(xiàn)了教師主導、學生主體的課堂教學理念，引導學生在學中思，思中練，練中用，把講、練、做很好的結合了起來。

最后，英語教研組組長劉曉老師對本節(jié)公開課進行了點評，并給予了充分肯定�；A教研室主任賀永鋒老師指出了課程亮點，同時提出了建議，要求全體基礎課老師們要加強學習，深入交流，借鑒優(yōu)化，不斷創(chuàng)新，共同推動我院基礎學科教育教學水平的持續(xù)提升。

來源 | 教務處基礎教研室

文  | 宋黎

圖  | 劉曉

審核 | 賀永鋒

編輯 | 袁肖肖

責編 | 高堅